系统评价的相对性_系统评价的几个评价角度-诺杰超卓电子科技网

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评价分为3种，分别是：绝对评价法，相对评价法，个体内差异评价法。绝对评价法在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度的评价方法。

首先，绝对性评价是以一个固定的标准为依据进行的评价，而相对性评价则是以个体或群体之间的差异为依据进行的评价。在绝对性评价中，被评价者的成绩与一个固定的标准进行比较，从而得出其优劣程度。

绝对性评价是将被评价对象与一个预先确定的标准或基准进行比较，以判断对象的表现是否达到了标准。在绝对性评价中，评价的重点是对象本身的性能水平，而不是与其他对象的比较。

绝对评价法：其是在被评价对象的整体之外，确定一个客观标准，将被评价对象与这个客观标准进行比较，以判断其达到标准程度的一种评价方法。优点：易于使被评价者了解自己的发展状况，主动学习。缺点：技术上有一定难度。

评价对象不同：相对评价是以评价对象在群体中的相对位置为依据进行评价，强调与其他个体的比较；绝对评价则是以评价对象自身的表现为依据进行评价，不考虑其他个体的情况。

1、相对性评价相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。

2、相对性评价：相对性评价是将被评价对象与其他类似对象进行比较，并根据它们之间的相对表现来进行评价。在相对性评价中，评价的焦点是对象之间的差异和相对优劣，而不是单个对象的绝对表现。

3、在教学评价中，相对性评价通常是将同课程的不同教师进行比较，评价教师的教学质量和水平。绝对性评价：绝对性评价是直接评价被评价对象，确定其优劣程度。

4、目标参照性评价又称为绝对性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。

5、绝对评价和相对评价的例子：相对性评价。相对性评价，是指运用常模参照性测验对学生学习成绩进行的一种评价。其作用是区分出学生好坏、优劣，可作为选拔人才的依据。

6、绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。例如，教学评价的标准，一般是教学计划和教学大纲，以及由此确立的具体评定指标。

相对性评价可以反映学生在班级中的相对水平，有利于学生之间的比较和竞争，激发学生的学习动力。相对性评价的缺点相对性评价忽略了学生的实际水平和教学目标的要求，容易导致学生之间的差距过大，影响学生的自信心和学习兴趣。

优点：评价的客观性，不易受到评价者主观标准差异性的影响。缺点：无法给被评价者以绝对的水平评估，不易准确地反映学生发展的真实水平；不易满足学生尤其是后进生的上进要求。

相对行为评价的优缺点包括：相对行为评价的优点：能够解释人们的攀比心态，以及社会和市场中存在的许多现象。有助于预测和解释消费者和投资者的行为，从而帮助企业和政府做出更准确的决策。

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