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  1. 简要说明鲁利亚三个技能理论的特点和意义?

1、简要说明鲁利亚三个技能理论的特点和意义?

它们只从某个特定的角度解释智力，一个完备的智力理论，必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分，这些智力成分与经验的关系，以及智力成分的外部作用。这三个方面构成了智力成分亚理论，智力经验亚理论，智力情境亚理论。

他们之间的关系说起来有点拗口，首先能力的发展依赖于知识和技能的获得，知识和技能的积累又会使能力得到提升，能力高低也会影响掌握知识和技能的速度和质量。因此我们在生活中也会从一个人掌握知识技能的速度和质量来判断他的能力高低。

他澄清了“机能”“定位”等对脑机能结构研究有重要意义的基本概念；创立了神经心理学的临床测验法；尤其是划分出了人脑基本的机能结构系统。

环境决定论恰好相反，片面和机械地强调环境和教育在儿童心理发展当中的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的，极端重视环境和教育在人的发展中的作用，否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。

技能培训的目的和意义是：技能培训能提高员工的工作能力。技能培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。

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