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1. 教育测量评价的发展特点?

1、教育测量评价的发展特点?

教育测量评价的发展特点主要体现在以下几个方面： 多元化：随着教育改革的深入，教育测量评价的方法和手段日益丰富多样，涵盖了定量和定性两种类型。其中，定量方法主要包括统计分析、问卷调查等；定性方法包括观察法、访谈法、案例研究等。此外，还有混合方法，即同时采用定量和定性方法进行评价。

总体而言，教育测量评价的发展特点是以多元化、个性化、技术化和综合素质评价为核心。这些特点反映了对学生能力和发展全面性更全面、准确和有效的追求。

现代教育测量与评价的发展呈现的特点如下：多样性：现代教育测量与评价的方法和工具多种多样，包括标准化测量、自我评估、同龄评估、终身学习记录等。值重视实际应用：现代教育测量与评价注重评价结果的实际应用，使教育成果能够更好地促进学生的职业发展和实际生活。

评价的对象和范围突破了学习结果评定的单一范畴扩大到整个教育领域 早期教育评价集中于学生的学习成绩、学业成就以及学习潜能的评定上。随着国家和社会对教育评价的重视教育评价的功能和作用也越来越得到开拓与发展。当代教育评价已突破了课堂扩展到教育的全领域。

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